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viernes, 10 de abril de 2015
INFORMACION DE GUIAS
Unidad 1. LA SOCIEDAD ACTUAL.
Objetivo general.
Al finalizar la unidad, el alumno analizara algunos aspectos de la
influencia de la tecnología en el desarrollo social, así como el concepto de la
sociedad de la información y el conocimiento.
Preguntas de reflexión.
¿Qué tan importante es el uso de la tecnología en nuestra vida?
Muy importante, pues ya no se usa en caso de tareas las bibliotecas de
libros es más fácil buscar la información en internet. Para los empleos es más
eficaz el uso de la tecnología y eso hace que sea necesaria la tecnología.
¿Qué beneficios nos puede otorgar una sociedad de la información y la
comunicación?
Muchos beneficios pues el aprendizaje sería más completo.
¿Cómo valora y utiliza las TIC como estudiante?
Si lo valoro y no voy a negar que me cuesta un poco de trabajo pero con
tal de no quedarme atrás pues trato de echarle muchas ganas ya que como lo
mencione ya es necesario para la vida cotidiana el uso de la tecnología, tanto
en el hogar como en el trabajo y en la escuela.
Actividades de trabajo:
Construir un blog y un avatar donde se expongan temas relacionados con
esta unidad y que actualmente estamos viviendo, como los que a continuación se
enlistan.
El origen y la primera época de las tics.
La incorporación del uso de la tecnología en la vida de las personas
mayores. ¿Cómo la enfrentan?
El uso de la tecnología en la sociedad donde vivo.
Dichos temas estarán documentados y además dará también su punto de
vista sobre cada uno de ellos. Así mismo, cada alumno podrá participar en los
blogs de sus compañeros para compartir sus ideas o conocimientos.
Cuestionario:
¿Por qué existe la necesidad de que las empresas continúen
mejorando? Para no frenar su crecimiento, a la vez que generan un mayor desarrollo
en su entorno, ocupándose más de la calidad de su producción y de su carácter innovador.
¿Que entiende usted por innovación?
Mejoramiento, cambios, modificación de algo.
¿Cómo influye la tecnología en el individuo? mucho ya que si no lo
sabemos utilizar no desarrollamos conocimiento. Además porque la educación se
ha visto beneficiada, implementando formas nuevas de acceder al conocimiento y
de generar interacciones que apoyen a la labor educativa.
¿Que provoca la sociedad cuando surgen cambios? un gran avance en las
empresas y en el individuo. las personas se están convirtiendo en consumidores
irracionales, debido al uso o abuso de todo lo que hora en día ofrece el mercado
¿Cuál es la situación actual de la tecnología y el desarrollo social? Son
contradictorias las decisiones pues para unos es favorable y positivo para la
sociedad el uso de las tecnologías pero para otros es negativo ya que está
expuesta mucha información tanto buena como mala así que la decisión es
personal para hacer uso positivo de las tecnologías para nuestro desarrollo
social o usarla de forma contraria.
¿En qué consiste la globalización? En que se ha convertido en un proceso
económico multidimensional, el cual ha provocado cambios en la ciencia y
tecnología, influyendo también en los aspectos económicos y culturales de una
sociedad.
¿Por qué el internet es una de las mejores herramientas para el
consumidor? Porque el todo tipo de productos y servicios desde cualquier parte
del mundo consumidor tiene a su alcance
¿Cómo se encuentran los valores humanos en la actualidad? Están siendo
modelados por un medio electrónico
¿Qué es la biodiversidad? Es la variedad de seres vivos sobre la tierra.
¿Qué se entiende por sociedad de la información y sociedad del
conocimiento?
Sociedad de la información. Son las tecnologías digitales, la
inteligencia artificial y toda una nueva era electrónica.
Sociedad del conocimiento. Es la validez social que se le da a los
procedimientos y conceptos, lo cual dependerá de la producción, la reproducción
y distribución del conocimiento y de su propia naturaleza y calidad, así como
del valor y de cualquier otro factor de producción social.
¿Cuáles son las ventajas del uso de las tecnologías de información y
comunicación?
Facilita al usuario la comunicación
En cuanto al tiempo y espacio, no existen barreras
Acceso a gran cantidad de información
Intercambio de ideas que influyen en las costumbres de otras comunidades
Beneficio para empresas privadas y públicas sobre servicios y productos
Nuevos mercados
Indique como explican a la sociedad del conocimiento los diferentes
autores antes citados.
Nico stehr. Como sustitución de otras formas de conocimiento por la
ciencia.
Transformación de las estructuras de poder.
Manuel Castell. Se está hablando de un desarrollo social autónomo que ha
encontrado al mismo tiempo su soporte de cambio y su expresión en internet, que
pasa de ser una red fría de cables, ondas y bytes y megahercios, a ser la
sociedad, expresa los procesos sociales, los intereses sociales, los valores
sociales, las instituciones sociales.
f. drucker está caracterizada por una estructura económica y social en
la que el conocimiento ha sustituido al trabajo, a las materias primas y al
capital como fuente más importante de la productividad, crecimiento y
desigualdades sociales.
Lecturas obligatorias:
Miguel Casas trata de explicar la importancia de las tic dentro de las
universidades y que tan importante y como ayuda la enseñanza virtual y comenta
que no es problema el uso de las tecnologías ya que son factores clave para la
evolución de la sociedad para general el conocimiento.
El menciona que la globalización y la innovación van de la mano para un
buen uso del tic y que con eso se da una buena integración entre la sociedad
del conocimiento y en las universidades y esto dará como resultado un
conocimiento pertinente de decisiones.
SEGUNDA UNIDAD.
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION.
OBJETIVO.
Al finalizar la unidad el alumno será capaz de analizar algunas formas
de procesar y administrar la información tecnológica con la que nos enfrentamos
en la vida actual, permitiéndole conocer la evolución de las TIC.
Preguntas de reflexión:
¿actualmente usted considera que tenemos acceso a toda la información
que queremos en nuestro país o sociedad? Yo creo que sí pero como sociedad y
como personas somos muy dejados por no leer e informarnos y aunque la
información este ahí no nos enteramos.
¿se ha preguntado cuantos usuarios de su comunidad cuentan con internet
en su hogar o la herramienta necesaria? Si la mayoría a excepción de las
personas de las tercera edad.
¿piensa que la información actualmente es como una mercancía? Ummmm que
hay que comprarla? Pues creo que si porque para tener acceso a esa información
ahí que pagar; el periódico cuesta, las revistas cuestan, el internet, etc.
Actividades de trabajo
Lea el siguiente caso y de su comentario respecto al uso de la
tecnología de la información.
Computadoras portátiles y comunicaciones inalámbricas en otis elevator
company
Mediante el empleo de computadoras portátiles, los técnicos de servicio
de campo Otis Elevator Company y la computadora de transferencia de la compañía
en Farmington, CT, se comunica al instante información relativa a la asistencia
técnica en sitio, solicitudes y asignaciones de trabajos de reparación. Antes,
los trabajadores de campo se veían obligados a abandonar el sitio de trabajo,
buscar un teléfono que funcionara, llamar a la oficina matriz y esperar en
línea o llamar otra vez, desperdiciando una gran cantidad de tiempo. Ahora, con
el uso de una red inalámbrica, las comunicaciones pueden realizarse desde un
lugar tan remoto como el pozo de un elevador. Las computadoras portátiles han
incrementado considerablemente la productividad al reducir el tiempo de
reparación. La satisfacción de los clientes también ha crecido gracias a un
servicio más rápido.
ARDIS, un socio de IBM y de Motorola, proporciona la red inalámbrica.
Esta empresa forma parte de una generación de teléfonos inalámbricos que se
conocen como “servicios de comunicación personal”, que funcionan en lugares
donde los teléfonos celulares son ineficaces, como los túneles. Las
computadoras permiten revisar documentos, examinar imágenes y diagnosticar
rápidamente problemas, incluso a distancia, empleando el sistema inalámbrico.
Comentario. En eso si tiene toda la razón ya que la
tecnología de uso personal e inalámbrico ha ayudado mucho para ser más
eficaces tanto en la escuela como en el trabajo ya que te ahorra tiempo. Pero
también eso cuesta y muchas personas no los pueden adquirir tan fácil.
Investigue en internet y de su comentario respecto, haciendo un análisis
de lo que se vive hoy en día con el uso de las TIC.
¿ que opina respecto a la comunicación inalámbrica que hoy en día
utilizan en las empresas? Que es más efectivo ya que a los trabajadores les
ahorra tiempo y hay más aprovechamiento de ambos recursos.
Referente al caso: ¿ cuál sería su opinión para lo que realizan en Otis
elevator Company? Que fue muy buena opción ¿sería útil o no? Si
De algunos ejemplos de donde hacer uso de las TIC y porque.
En las escuelas Porque así aprenderíamos a hacer buen uso de las
tecnologías y sacar mejor aprovechamiento de ello.
En la comunidad para informarnos sobre lo que ocurre a nuestro alrededor.
Cuestionario de autoevaluación
¿Qué entiendes por sociedad de la información?
Que es una organización que permite obtener y compartir todo tipo de
información que se desee en cualquier momento y lugar.
Anote por lo menos cinco de los rasgos que Trejo Delabre expone sobre la
sociedad de la información?
La exuberancia de datos y contenidos reflejada en la www.
La ubicuidad, que permite el uso del ordenador en los lugares más distantes.
La velocidad en las formas de socialización y de apropiación cultural,
pero que también origina un consumo superficial de la información.
La innovación en función del desarrollo tecnológico y su utilización
mercantil.
La libertad o la posibilidad de que por internet circulen contenidos de
todo tipo, a diferencia de lo que ocurre en los medios de comunicación
convencionales con la contrapartida de la vigilancia y el control que puede
establecerse en la SI.
¿Por qué es importante administrar la información que tenemos?
Porque es información privada y personal. Y cualquiera puede hacer
mal uso si no está debidamente guardada.
¿Qué perfiles utilizan las empresas u organizaciones en su información?
Administrar su información
Arquitectura o estructura de su información
Administrar el conocimiento
Analizar su información y conocimiento
Administrar y generar sus contenidos en medios electrónicos.
¿ de qué forma contribuye a la producción de una empresa la
administración de la información?
Que entiende por el procesamiento de la información?
A la comprensión o conocimiento del ser humano o al modo en que la
información es almacenada en una empresa u organización. Es una explicación de
la conducta, de los procesos y de los estados cognitivos que puede aplicarse
tanto a la mentalidad humana como al funcionamiento de una computadora.
Mencione las 4 actividades importantes que tiene un sistema de
información
Entrada
Almacenamiento
Procesamiento
Salida
¿Cómo se utiliza el sistema de información en las empresas? Con
automatización de los procesos operativos, la información que arroje servirá de
apoyo para el proceso de toma de decisiones, lograr beneficios a través de la
implantación y uso que se le dé.
¿Cómo se están transformando los medios de comunidades hoy en día?
Al hacer nuevas creaciones de lo que ellos presentaran al público
espectador al hacer sus reportajes más cortos pero con palabras claves.
¿Qué pueden contener los medios de comunicación para la población? Una
superación personal más grande, ya que en sus trabajos, escuelas y sociedad
están mejores preparados para los nuevos retos que trae en si el uso de las
tecnologías.
Lecturas obligatorias:
Las Tecnologías de la Información han llevado a grandes cambios en
la estructura, estrategia y forma de trabajar de organizaciones de todo tipo y
tamaño alrededor del mundo; modificando sus procesos y creando, en diversos
casos, una gran ventaja competitiva. Sin embargo, el desarrollo de esta
tecnología ha llevado a una estandarización y reducción de costos que ha
permitido que sea accesible para todos y, consecuentemente, la diferenciación
que las TI ofrecían ha terminado por diluirse hasta convertirse simplemente en
una necesidad de tipo fundamental para las empresas.
TERCERA UNIDAD:
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Objetivo general:
al finalizar la unidad el alumno analizara y comprenderá cual es el
actual contexto de las sociedades del conocimiento su funcionamiento, su
comportamiento, elementos que las integran e implicaciones en las
diferentes ámbitos en que se manifiestan.
Preguntas de reflexión.
Parece ser que los modelos de políticas actuales no han funcionado para
todos y deberá de reflexionarse en los siguientes años sobre la
modificación de algunos de ellos. Responda las siguientes preguntas:
Tradicionalmente las instituciones encargadas de generar conocimiento
han estado dirigidas y financiadas por tres tipos de empresas; empresas, bancos
y gobiernos; los cuales, por interés de cada uno, han determinado en que
invertir y cómo hacerlo. Sin embargo, los esfuerzos en conjunto no han dado
buenos resultados, lo cual ha provocado una insuficiente generación de
innovaciones para la competitividad de algunas naciones. ¿Cuál sería la forma
de trabajo entre el gobierno , empresas y academia para fortalecer la
innovación? Que fuese un trabajo en equipo donde el gobierno otorgue beneficios
para que se fortalezcan las academias y haya evoluciones en las empresas y así
las tres juntas se comprometan con el país para que haya más avances
tecnológicos.
El conocimiento transferido por las TIC es homogéneo, es decir,
pertenece solo a aquellas clases sociales que pueden incorporarse a
la red de la información, pero esto no quiere decir que sean los únicos que
poseen conocimiento o que lo generen. Un ejemplo son los saberes acumulados por
los pueblos originarios quienes, a través del tiempo, resguardan el
conocimiento pero no lo transfieren y en su caso no se benefician de las
ganancias generadas por su uso.
Actualmente, las industrias farmacéuticas están interesadas en la
adquisición de esos conocimientos ancestrales, sin embargo, los pueblos
originarios no han recibido ninguna propuesta para el intercambio de
saberes respecto al uso y el aprovechamiento del material o
recurso. ¿ Cuál sería una forma de solucionar la transferencia de tecnología de
pueblos originarios hacia las grandes empresas de manera que los poseedores
originales de estos conocimientos reciban un justo beneficio y los consumidores
también resulten ganadores? Pues primero que nada sería negociar y llegar a un
acuerdo por muchas veces quienes quieren ganar solo son las empresas aunque mal
paguen a esa gente que tiene el conocimiento pero también tiene grandes
necesidades y al ver eso se dejan dar por poco y no hay una igualdad y solo por
no tener un nivel de dentro de la sociedad.
Actividades de trabajo
Escenario.
El agua es un recurso natural para los seres vivos y se considera
un recurso renovable; sin embargo fue declarado “recurso natural limitado” por
la organización de las naciones unida. Estos debe a la afectación al ciclo hidrológico
por la contaminación y sobre extracción de la recarga natural. Las comisiones
del agua en los diversos países requieren de un plan para establecer acciones
que resuelvan la crisis en las poblaciones con un millón o más de
habitantes de los cuales se tienen las siguientes variables de acuerdo a una
sociedad del conocimiento:
El 1% de la población cuenta con un doctorado
El 30% de la población cuenta con una licenciatura
El 9% de la población cuenta con una maestría
El 60% de la población cuenta con educación básica
El 65% de la población es de nivel económico bajo
El 3% de la población es nivel económico alto
El 32% de la población es de nivel económico medio
Se solicita al grupo de estudiantes de la UFLP plantear una propuesta
considerando que solo se tiene como recurso disponible la inversión en cuatro
líneas de trabajo autorizadas para las comisiones del agua con el objetivo de
prevenir y solucionar la crisis del agua en cada país.
Líneas de trabajo:
Formación
Investigación
Vinculación
Emprendimiento
Presente las propuestas para resolver el problema del agua tomando en
cuenta la situación de su comunidad y escogiendo una de las líneas de trabajo.
Mi propuesta seria que en tiempos de lluvia recolectar el agua fluvial y
hacer uso de ella pues es agua limpia y serviría para lavar trastes, ropa o
incluso bañarnos; así ahorramos agua y al mismo tiempo se hace uso de algo
natural.
Deberá de contestar las siguientes preguntas:
¿Qué ce va a hacer? Primero que nada investigar los problemas en la
comunidad
¿Quién va a participar? Mi comunidad pueden ser las personas que
tengan un poco más de tiempo.
¿Cómo le voy a hacer? Empezar por ver si alguien no cuenta con el
suministro. Cuanta gente ahí en la comunidad o por familia.
Yo tome la línea de trabajo de investigación para de ahí resolver la
problemática. Saber a quién se va a dirigir.
Preguntas de autoevaluación
1.- La institución que representaba la forma de organización social en
la época industrial fue:
La empresa
La industria
La comunidad
2.-¿Cuáles son los elementos de la organización clásica?
Tierra, trabajo y conocimiento
Tierra, trabajo, mano de obra y capital.
Tierra, trabajo, capital y organización
3.- el modelo central del que deberían disponer las organizaciones para
mantener los ritmos de producción económica satisfacción de sus necesidades y
deseos de sus integrantes y propietarios:
La organización
La administración
El desarrollo
4.- ¿Cuál es el nuevo agente de cambio de las organizaciones sociales?
El aprendizaje
El conocimiento
La innovación
5.- ¿Cuál es el nuevo recurso económico que surge actualmente?
El conocimiento
El saber
El aprendizaje
6.- a la serie de interacciones entre las empresas, instituciones
educativas, centros de investigación y gobierno, generando una estructura más
horizontal, más plana, por medio de gestión de equipos y medición por
resultados se le denomina:
Estructura organizacional
Estructura en red
Estructura interinstitucional
7.- el conjunto de datos estructurados y formateados pero inertes e
inactivos es:
La información
El código
El lenguaje
8.- es el diseño, organización y dirección de un escenario que facilite
la creación, el intercambio y aplicación del conocimiento continuo y
sistemático:
La enseñanza
Comunidad de aprendizaje
Gestión del conocimiento
9.- es un proceso interactivo, es decir, de enviar recibir y
retroalimentar que se logra gracias a la utilización de códigos que
conforman un lenguaje:
La información
El conocimiento
La comunicación
10.- son los grupos de individuos que se organizan con el objetivo de
producir, reproducir, reproducir e intercambiar el conocimiento mediante la
codificación de un lenguaje que permite su transmisión a otras comunidades por
medio de redes:
Los equipos en red
Las redes sociales
Las comunidades de aprendizaje
Lecturas obligatorias:
En este trabajo se discute el concepto mismo de “sociedad del
conocimiento” y algunos términos relacionados, como el de “globalización”. Se
analizan también los conceptos de “cultura científica” y de “cultura
tecnológica”, bajo el supuesto de que la posibilidad de encauzar a un país como
México hacia la “sociedad del conocimiento” requiere del desarrollo de una
cultura científico-tecnológica, por medio de la educación formal y de la
informal. Se llama la atención, particularmente, sobre la distinción entre
“cultura tecnológica incorporada” y “cultura tecnológica no incorporada” a los
sistemas técnicos, y se pone en relación con el concepto de “práctica social”.
Con base en estos conceptos se comentan algunos elementos que sería
indispensable tomar en cuenta al diseñar y evaluar, en un país culturalmente
diverso, las políticas para fomentar la cultura científica y tecnológica de una
manera adecuada para el tránsito hacia la sociedad del conocimiento. Palabras
clave: Sociedad del conocimiento, cultura, educación.
CUARTA UNIDAD:
LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL
Objetivo general:
al finalizar la unidad, el estudiante comprenderá la participación de
las tecnologías en las actividades diarias de la sociedad y las
necesidades de tener acceso a las mismas de manera equidad.
Preguntas de reflexión:
¿Qué acciones se requieren desde su localidad y las localidades
con las que se relacionan para hacer uso de las tecnologías de la información y
la comunicación? Comunicación, trabajo en equipo, ayuda e iniciativa.
¿será posible que el mundo logre consolidar la sociedad del
conocimiento? Desde mi punto de vista pues si se podría lo malo es que siempre
estamos en desacuerdo con respecto a las opiniones de los demás.
¿es usted un inmigrante digital? Si y no porque si se hacía uso de las
tecnologías pero también nos ocupábamos de las bibliotecas de libros. Pero soy
más nativo digital.
¿Qué acciones realiza para integrar el uso de las tecnologías a su vida
cotidiana? Estudiar tratar de investigar y aprender más de las tecnologías
digitales.
¿le beneficiara formarse en el manejo de las tecnologías de la
comunicación? Si porque estoy más actualizada y voy teniendo mayor conocimiento.
¿Qué realiza para ayudar a otras personas que desconocen el manejo de
las tecnologías, especialmente aquellas cercanas a usted ( padres, familiares,
hermanos, compañeros de trabajo)? Pues aprender con ellos y de ellos. Pues
ahora la juventud ya nace con la tecnología, los niños chicos ya saben utilizar
el celular y sus aplicaciones.
¿comprende los beneficios y riesgos que implican ser parte de una red
social? Si hay que tener cuidado con eso uno debe de estar consiente de cómo
utilizar esas redes sociales ya que al tener demasiada información personal
también trae consecuencias porque hay personas que hacen mal uso de eso. Por
eso no hay que confiarse mucho.
¿Qué puede hacer para conservar su privacidad a pesar de estar activo en
alguna red social? No aceptar gente desconocida o bloquear alguna información
para que solo la puedan ver familiares o amigos.
¿Qué puede hacer por aquellas personas que son excluidas por no tener
acceso a las tecnologías? Si lo que quieren es entrar en las redes sociales por
ayudarles y aconsejarles que información subir y que no y las que no quieren
saber nada de las tic pues sus motivos tienen y hay que entenderlo también.
Actividades de trabajo.
Realice una investigación sobre la postura crítica de al menos cinco
autores que aborden el tema de “sociedad del conocimiento”. A partir de esta
investigación, realice un ensayo en el que comparta su postura y la postura de
los autores que investigo, sobre la sociedad del conocimiento y sus
implicaciones.
Ensayo:
Una sociedad del conocimiento se refiere al tipo de sociedad que se
necesita para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y
políticos del mundo moderno. Asimismo, se refiere a la sociedad que está bien
educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la
innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su economía.
Es personal, es utilizable y es guía de acción de las personas.
La sociedad del conocimiento es una evolución para las sociedades.
Realice una investigación sobre las iniciativas que están realizando el
gobierno mexicano y algunas instituciones privadas para reducir la brecha
digital y disminuir el alfabetismo digital. A partir de esta investigación
comparta en el foro del aula las iniciativas que encontró y su opinión sobre
las mismas.
• Agenda digital y acceso a banda ancha en edificios públicos
• Competencia en radio y televisión.
• Desarrollar una robusta red troncal del telecomunicaciones.
• Reforzar autonomía de la COFETEL.
• Derecho al acceso a la banda ancha y efectividad de las decisiones del
órgano regulador.
• Competencia en telefonía y servicios de datos
En el presente siglo la prosperidad de las naciones reside en su
capacidad de insertarse exitosamente en la Sociedad de la Información y el
Conocimiento. En tal contexto, es evidente que un desarrollo competitivo de las
telecomunicaciones y la radiodifusión constituye el principal habilitador de
esta nueva prosperidad. Además, fortalece el combate contra la desigualdad y la
exclusión y constituye la herramienta esencial para hacer efectivos los
derechos fundamentales de acceso a información veraz, plural y oportuna, así
como como a recibirla y difundirla.
Para mi punto de vista si están bien las propuestas que tiene el
gobierno pero se olvida de algo muy principal. Que es la economía que sufre el
país por los salarios tan pobres; el ve en invertir nuevas telecomunicaciones
para reducir precios pero la tecnología no se puede adquirir tan fácil para las
familias pobres no les alcanza el sueldo para un celular que ya acceda a
las redes sociales o a una computadora. Ayuda por una parte y perjudica por
otra.
Comparta en el foro del aula virtual su experiencia sobre el uso de las
redes,¿ las usa?, en caso de ser un usuario activo de alguna red ¿ podría
compartir sus experiencias?, ¿ son positivas o son negativas?, ¿Qué
recomendaciones le daría a un nuevo usuario de alguna red social con el fin de
evitar que le den mal uso de la información?
Si uso las redes más comunes como el face, el wass, el skipe solo trato
de no subir información muy personal para que no hagan mal uso de ella y no
acepto a personas desconocidas.
Investigue algunos sitios en los que se están realizando algún tipo de
producción colaborativa, inscríbase a alguno de ellos y comparta en el foro su
opinión sobre la dinámica de trabajo que siguen.
Utilice un grupo de gmail. Y proporcione información sobre los
desórdenes alimenticios en menores porque es un problema en la actualidad y se
tiene que evitar.
Cuestionario de autoevaluación.
Describa en sus propias palabras en que consiste la sociedad del
conocimiento. La sociedad del conocimiento es el comportamiento de la sociedad
, la evolución de este y el aprendizaje continuo.
¿Quién es un analfabeta digital? Es el desconocimiento del uso de las
tecnologías.
¿Cómo afecta la brecha digital a las sociedades que la padecen? Mucho
debido a que más de dos terceras partes de la humanidad no tienen acceso lo que
es al internet a la información proporcionada ahí, donde pueden superarse día a
día.
¿Qué relación tiene la brecha digital con el analfabetismo digital? La
brecha digital es todo lo relacionado a la actualización de la información y
ella es la herramienta esencial para que la gente que no sabe nada de
tecnologías pueda superarse, el internet es la herramienta esencial de las
tics, en ella encontramos desde lo más mínimo hasta lo más complicado.
¿en qué situación se encuentra México respecto al analfabetismo digital
y a la facilidad que tiene la población para hacer uso de los medios de
comunicación y el internet? Una quinta parte de la población en México son
analfabetas digitales ya que no cuentan con una computadora en casa o con
internet, ya que piensan que no es algo necesario.
¿Qué es una red social? Una estructura en la que participan e
interactúan personas o instituciones de todo tipo y están vinculadas por
intereses en común, tenemos como ejemplo Facebook, YouTube twitter.
¿Qué es una producción colaborativa? Existe cuando dos o más personas
participan para realizar una actividad en común.
¿Cuál es la diferencia entre una red social y un grupo que se dedica a
realizar una producción colaborativa? Son semejantes ya que en ambas
interactúan más de dos personas a dar su punto de vista sobre el tema que se
trata y para mi punto de vista está bien porque así se complementa mejor la información
que se tiene y no solo se queda con lo que dice una persona.
¿Qué retos afronta la sociedad para consolidarse como una sociedad del
conocimiento? La primera seria quitarse el miedo que se tiene al uso del
internet, afrontar nuevos retos en la vida de la sociedad en las ventajas que
trae el conocer el uso de las tics.
¿Cuál es la diferencia entre la sociedad de la información y la
sociedad del conocimiento? La información sola no genera conocimiento, está
relacionada con la producción, el tratamiento y la distribución de la
información. Ofrece herramientas técnicas no sólo para la recopilación de
información, sino también para su adecuado uso y es alternativa de algunos a
sociedad de la información.
Lecturas obligatorias:
Internet, libertad y sociedad: una perspectiva analítica
Se dice que toda tecnología, Internet es una creación cultural que
refleja los principios y valores de sus inventores, que también fueron sus
primeros usuarios y experimentadores. Y que al ser una tecnología de
comunicación interactiva con fuerte capacidad los usos de Internet se plasman
en su desarrollo como red y en el tipo de aplicaciones tecnológicas que van
surgiendo. Los valores de libertad de quienes crearon y desarrollaron Internet,
a saber, los investigadores académicos informáticos, los hackers, las redes
comunitarias contraculturales y los emprendedores de la nueva economía,
determinaron una arquitectura abierta y de difícil control. Al mismo tiempo,
cuando la sociedad se dio cuenta de la extraordinaria capacidad que representa
Internet, los valores encarnados en la red se difundieron en el conjunto de la
vida social, particularmente entre las jóvenes generaciones. Internet y
libertad se hicieron para mucha gente sinónimos en todo el mundo.
QUINTA UNIDAD:
EQUIDAD E IGUALDAD EN LAS SOCIEDADES
Objetivo general:
Analizar los conceptos y el estado de la equidad e igualdad en las
sociedades a partir de la evaluación de la influencia de las tecnologías de la
información y de la comunicación de la construcción de conocimientos en
las redes sociales.
Preguntas de reflexión:
¿Cómo es una sociedad? Comunicativa ¿es igualitaria? No ¿es equitativa?
A veces pero es más como individualista ¿en qué aspectos es igualitaria? En que
ayudan a cierto tipo de personas como por ejemplo a las personas de la tercera
edad. ¿en cuales es equitativa? Cuando se ayuda al más necesitado o al que
necesite algo. ¿qué necesita cambiar para ser más justa, equitativa y/o
igualitaria? Uy pues debe de dejar de ser individualista ya que en todas las
sociedades todos quieren para uno mismo y las demás personas no. Debe haber
humildad, respeto y responsabilidad.
¿Qué acciones llevaría a cabo para que su sociedad vaya a estadios
mejores de igualdad y equidad? Con una comunicación y enseñándoles a ser más
equitativos
¿Cómo se puede utilizar las TIC para favorecer un estado de
igualdad en la sociedad, en general; y en el uso y aprovechamiento de las
tecnologías de la información y la comunicación, en particular? Pues hay muchas
cosas que se pueden hacer como investigar, aprender cosas en las tic y enseñarles
a la comunidad para que aprendan utilizando las TIC
¿Cómo contribuiría a la
construcción de conocimiento nuevo en sus grupos sociales? Pues informándome
estaría más actualizado sobre lo que pasa en nuestro alrededor y así poder
informar y ayudar en la sociedad ¿ cómo haría ese uso de ese nuevo
conocimiento? Poniéndolo en práctica.
En general, se considera que las TIC contribuyen a aplicar las formas de
comunicación de los individuos con su sociedad.¿ existen riesgos en esa
ampliación? Podría ser si se utiliza mal ¿cuáles serían los riesgos?
Dependiendo de la información ¿porque? Porque se puede usar encontrar de uno
¿formas parte de una red social? Si es así ¿Cómo se ha relacionado con
los demás? Bien pues es más fácil comunicarse con los que no están cerca de
ti ¿qué medios tecnológicos usa? La computadora, el celular, la Tablet,
el teléfono, la televisión, los ipad ¿la participación en esas nuevas
redes sociales ha influido en su comportamiento? Al inicio si ¿cómo? Te
haces viciosa de las redes sociales pero ya después lo ves como necesario y
útil ya que para mi trabajo es esencial el wass. ¿le ha beneficiado o
perjudicado? beneficiado ¿cómo? Por la información a tiempo y oportuna ¿porque?
Porque por las redes inalámbricas es más fácil la comunicación por medio de la
tecnología ya que puede ser en cualquier lugar y en cualquier momento.
Actividades
1.- construya una definición de su sociedad, la sociedad en y con la que
convive en su vida diaria, considere a su familia, sus vecinos, su comunidad y
pueblo, entre otras.
Para definirla considere las preguntas que se plantean en el primer
párrafo de la página 5.
¿Cuál es el espacio geográfico y social de su sociedad? En la ciudad de
Cuernavaca, en el lugar céntrico.
¿Qué aspectos culturales los une? La iglesia del sagrado corazón de
Jesús, las pirámides de teopanzolco y cosas como el día de muertos y las
posadas.
¿Cuáles son las diferencias individuales? Pues las clases sociales
porque hay mediana y baja.
¿Cuáles son las diferencias de otras sociedades? Que igual y en otro
tipo de sociedades hay igualdad
¿Qué creencias comparten? religiosas
¿Cuáles son las necesidades individuales? Ser responsables, terminar los
estudios, tener un buen trabajo
¿Cuáles son las necesidades comunes? Ser equitativos e igualitarios
¿Qué puede aportar cada uno al grupo o sociedad? Sus conocimientos y
experiencias
¿Qué necesita cada uno de ese grupo social? Aprender algo nuevo que el
otro sabe
¿Qué papel le toca a cada individuo realizar en el grupo? El de mama,
papa, vecinos, conocidos, amigos, familia, etc.
¿se puede considerar individuos iguales los integrantes de este grupo? si
¿Qué metas puede perseguir como sociedad? Hay una en común que sería
salir adelante y ayudarnos mutuamente porque somos familia En particular me doy
cuenta que aunque no lo quiera ver y haya diferencia dentro de mi familia todos
podemos aprender de todos porque somos una sociedad igualitaria pero
individualmente diferente.
2.- Morelos en particular, y en México en general, tiene una sociedad
con desigualdades en muchos aspectos; sin embargo, hay algunos en que se
tienen un empeño por hacerla equitativa. Mencione al menos diez
situaciones económicas o sociales en los que exista desigualdad. De esos diez
elija cinco e investigue que se está haciendo para reducir la desigualdad.
Elabore un reporte con las acciones que se están llevando acabo.
Igualdad de género
;promover igualdad de sueldos en cargos "ejecutivos" de elite
-apoyar a todas las mujeres que se lancen a la presidencia de su
país
-considerar por sobre todas las cosas cual son sus exigencias y
compromisos en ámbitos políticos, sociales, culturales etc.
En las ayudas para comunidades que lo necesiten: La Comisión Nacional
para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas es un organismo autónomo
descentralizado de la administración pública federal del Estado mexicano,1
creado el 21 de mayo de 2003, por decreto del presidente Vicente Fox Quezada2
con el objetivo de realizar todas las acciones necesarias para garantizar el
sano y correcto desarrollo de los pueblos indígenas de México, según lo
establecido por el artículo segundo de la Constitución de los Estados Unidos
Mexicanos. Este organismo vino a sustituir al Instituto Nacional Indigenista de
México, cuya creación data de 1948.
El uso de las tecnologías en las escuelas. Aulas digitales móviles.
Empleos para recién egresados. Dan capacitación.
3.-¿ cómo se construye el conocimiento social en las personas? A base de
experiencias ¿qué teorías se han formulado para explicarla? Empíricas,
científicas, filosóficas y teológicas.
4.-elabore un texto de una página donde describa y analice como las
redes sociales, que han tenido origen en los espacios virtuales de convivencia
facilitados por la tecnología emergentes en la informática,
contribuyen a alcanzar la igualdad entre la sociedades y /o hacer más marcada
las diferencias entre ellas.
Cuestionario de autoevaluación.
Defina que es una sociedad. Es una agrupación de personas que
constituyen una unidad, con la finalidad de cumplir mediante la mutua
cooperación, todos o algunos de los fines de la vida. Así, podemos definir la
sociedad como un conjunto organizado de individuos que siguen un mismo modo de
vida.
De los significados de igualdad y de equidad. En que se diferencian.
Ninguna, ambos son sinónimos
¿Cuándo una sociedad es igualitaria? Al decir que si existirá una
sociedad igualitaria es necesario hacer un cambio a nivel sociedad sin
importar las clases sociales, además en la forma de educar a los hijos, quitar
el orgullo y la presunción. Pero la sociedad hoy día está clasificada por
clases y hace falta mucha educación y valores en los individuos. Por lo tanto
esta posibilidad es casi improbable ya que el mundo no está dispuesto a cambiar.
¿Cuándo una sociedad debe ser equitativa? Al momento si dicho grupo no
cuenta con lo mismo que el otro debe rolarse y ahí seria equitativo.
Cuales han sido los conceptos de conocimiento para los distintos
filósofos interesados en su conceptualización y comprensión? De que cada uno de
estos filósofos tiene diferentes puntos de vistas otras más otro menos pero en
conclusión todos llegan a lo mismo.
¿Qué es el conocimiento social?¿cómo se
construye? El
conocimiento social es toda sociedad que posee y emplea un determinado
conocimiento sobre sí misma y sobre las demás sociedades con las que está en
relación.
Este conocimiento le permite a los miembros del grupo normar y
justificar su conducta en el seno de la propia sociedad y ante quienes no
pertenecen a ella.
Cada sistema conceptual y explicativo de la realidad social incluye los
criterios que permiten clasificar en categorías sociales significativas a todos
los individuos, -pertenezcan o no al grupo. Al interior del sistema social, el
conjunto articulado de categorías sociales reconocidas expresa las atribuciones
de quienes integran cada una de ellas y presupone el tipo de relaciones
posibles en el conjunto del sistema. El sistema de parentesco, por ejemplo, que
a voces es muy complejo, debe ser conocido por cada miembro del grupo en muchas
sociedades Indias latinoamericanas, porque es el código que le permite actuar
en la forma prescrita en situaciones relevantes de la vida social. Es un código
de relaciones sociales que implica derechos y deberes, reciprocidad y así
meterías entre quienes participan de él. Los mismo puede decir se de los
sistemas de poder, de las formas de organización territorial, de las instituciones
de trabajo colectivo y de los especialistas que tienen a su cargo funciones
especificase en cada caso hay un conocimiento social que es indispensable para
el funcionamiento de la sociedad. EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO. El proceso del
conocimiento humano tiene tres etapas, las cuales presentan las fases por las
cuales el ser humano reacciona a sus impulsos de investigación demostrando que
la realidad es todo lo que existe. El proceso del conocimiento inicia al entrar
en contacto los órganos de los sentidos con el mundo exterior, esto quiere
decir que desde el momento en que nos relacionamos y percibimos nuestro entorno
iniciamos el conocimiento y descubrimiento del mismo. El siguiente es el
conocimiento común cotidiano, también conocido como empírico-espontáneo, se
obtiene a través de la práctica que el hombre realiza diariamente. Cada que el
hombre se levanta comienza tu etapa del conocimiento cotidiano, con las
diferentes experiencias y vivencias diarias que sufre, en un proceso de prueba
y error. El conocimiento científico es adquirido en una actividad conjunta de
los órganos sensoriales y del pensamiento, apoyándose en la reflexión teórica y
guiada por principios y reglas, lo cual implica conocer las causas por las
cuales éstos surgen, se desarrollan y modifican, estos son los conocimientos de
la naturaleza y sociedad. La ciencia tiene el propósito de poder explicar y
predecir los fenómenos naturales y sociales, con el único fin de dominarlos y
transformarlos para poder aplicarlos en su beneficio. Al paso de la ciencia,
esta se hace cada vez más fuerte y tiene la necesidad de conocer e investigar
el universo y no quedarse únicamente con el medio que nos rodea.
¿Cómo influyen los medios de comunicación en el conocimiento de los
individuos? Influyen de muchas formas que a través de estos medios los
individuos aprendemos más sobre la sociedad en general
De una definición de comunicación ¿ qué elementos facilitan el
análisis del proceso de comunicación? El proceso de comunicación, es decir, hay
dos partes que están involucradas, un emisor y un receptor. Se requieren
ocho pasos, sin importar si las dos partes hablan, usan señales manuales o se
sirven de otro medio de comunicación; tres de esos pasos corresponden al emisor
y los restantes al receptor.
Un emisor inicia el proceso de comunicación construyendo un mensaje y
enviándolo a un receptor, éste a su vez analiza la información y reconstruye el
mensaje a la luz de sus propios antecedentes y experiencias, los cuales le
servirán para sintetizar la información recibida. El receptor analiza y
reconstruye los significados del mensaje, sintetiza y construye significados y
se convierte en un emisor al responder al mensaje que le fue enviado.
¿Qué factores favorecen y cuales dificultan la
comunicación? favorecen:
El entendimiento, el dialogo
Dificultan:
La mutación del mensaje, la manipulación de la información
¿Cómo la comunicación facilita la equidad para alcanzar la igualdad en
las sociedades? Es comprensible con la sociedad para que cada miembro de esta
tenga las mismas igualdades en los ámbitos que habiten ellos.
¿Qué efectos sobre la comunicación tiene el surgimiento de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación? Los efectos que traen la
comunicación es proporcionar mejor información a la sociedad a través de que es
la tecnología actual que es el internet
¿Cómo las tecnologías emergentes modifican la comunicación y la
convivencia en una comunidad? Al hacer conexión en la tecnología la
comunicación es muy extensa, en ella se hace una mejor convivencia en la
comunidad porque pueden sacar información para que su comunidad mejore día a
día tanto en cultura, educación y que el gobierno fuera participe de ello para
brindar recursos y sea más satisfactoria esa información.
¿de qué manera las tecnologías emergentes contribuyen a discutir o
aumentar la igualdad de las sociedades? Por qué en las tecnologías puedes
encontrar diversos fenómenos sociales que se vinculan, y en ellos puede haber
empatía, simpatía, amistad, enemistad, ayuda todo lo necesario para una
adaptación social.
Lecturas obligatorias
Dimensiones de la igualdad.
Habla del estudio de contenido del derecho fundamental de igualdad en su
dimensión formal y material, analizando la respuesta doctrinal y
jurisprudencial a los problemas que se plantean en el concepto de igualdad ante
la ley y la igualdad en la aplicación de la ley. La
Cuestión de las acciones positivas o discriminación inversa como cauce
para promover la igualdad real. Analizando el proyecto de ley de igualdad y de
sus medidas de garantía y promoción de la igualdad real entre hombres y
mujeres.
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